DRT 498 · 3(1-4-4) · ชั้นปี/ภาค 2/1

ระบบอากาศยานไร้คนขับอัตโนมัติภายในอาคารและระบบอากาศยานไร้คนขับหลายลำ

Indoor Autonomous and Multi-Unmanned Aircraft Systems

ความคืบหน้า
ชั่วโมงตามการออกแบบ: 135 ชม. (ออนไลน์/ศึกษาด้วยตนเอง 60 · ในชั้นเรียน/ปฏิบัติ 75)

คำอธิบายรายวิชา

หลักการและเทคโนโลยีของระบบอากาศยานไร้คนขับอัตโนมัติภายในอาคาร การระบุตำแหน่งและการนำทางในพื้นที่ที่ไม่มีสัญญาณ GNSS กล้อง LiDAR หน่วยวัดแรงเฉื่อย และระบบระบุตำแหน่งภายในอาคาร การหลอมรวมข้อมูลเซนเซอร์ การระบุตำแหน่งและสร้างแผนที่พร้อมกัน การตรวจจับและหลบหลีกสิ่งกีดขวาง การควบคุมอากาศยานหลายลำ การสื่อสารระหว่างอากาศยาน การจัดสรรภารกิจ การบินเป็นรูปขบวน การหลีกเลี่ยงการชน และการประยุกต์ใช้ในคลังสินค้า โรงงานอุตสาหกรรม และสภาพแวดล้อมเฉพาะ

คำอธิบายภาษาอังกฤษ

Principles and technologies of indoor autonomous unmanned aircraft systems; positioning and navigation in GNSS-denied environments; cameras, LiDAR, inertial measurement units and indoor positioning systems; sensor fusion; simultaneous localization and mapping; obstacle detection and avoidance; multi-UAS control; inter-aircraft communications; task allocation; formation operations; collision avoidance; and applications in warehouses, industrial facilities and specialized environments.

ที่มาคำอธิบาย: ภาษาอังกฤษจากเล่ม / ภาษาไทยร่างใหม่

ผลลัพธ์การเรียนรู้ระดับรายวิชา (CLO)

CLOผลลัพธ์การเรียนรู้PLO
CLO1ตั้งค่าระบบนำทางในพื้นที่ไม่มี GNSSPLO2
CLO2พัฒนาการหลบหลีกและภารกิจอัตโนมัติภายในอาคารPLO4
CLO3ควบคุมและประสานโดรนหลายลำอย่างปลอดภัยPLO3PLO4

โมดูลการเรียนรู้

1การระบุตำแหน่งในอาคาร
สัปดาห์ 1–3 · 27 ชม.
1 KU

ออนไลน์ (ก่อนเข้าชั้น) · 12 ชม.

ศึกษาหน่วยความรู้ที่กำหนดล่วงหน้า ดูสื่อประกอบ และทำ quiz ประจำโมดูล

ในชั้นเรียน / ภาคสนาม · 15 ชม.

ปฏิบัติการเข้มข้นในแล็บและภาคสนาม บันทึกผลลงสมุดปฏิบัติการ

หลักฐานการเรียนรู้: สมุดปฏิบัติการที่อาจารย์ลงนาม

2SLAM และ sensor fusion
สัปดาห์ 4–6 · 27 ชม.
2 KU

ออนไลน์ (ก่อนเข้าชั้น) · 12 ชม.

ศึกษาหน่วยความรู้ที่กำหนดล่วงหน้า ดูสื่อประกอบ และทำ quiz ประจำโมดูล

ในชั้นเรียน / ภาคสนาม · 15 ชม.

ปฏิบัติการเข้มข้นในแล็บและภาคสนาม บันทึกผลลงสมุดปฏิบัติการ

หลักฐานการเรียนรู้: สมุดปฏิบัติการที่อาจารย์ลงนาม

3หลบหลีกสิ่งกีดขวาง
สัปดาห์ 7–9 · 27 ชม.
2 KU

ออนไลน์ (ก่อนเข้าชั้น) · 12 ชม.

ศึกษาหน่วยความรู้ที่กำหนดล่วงหน้า ดูสื่อประกอบ และทำ quiz ประจำโมดูล

ในชั้นเรียน / ภาคสนาม · 15 ชม.

ปฏิบัติการเข้มข้นในแล็บและภาคสนาม บันทึกผลลงสมุดปฏิบัติการ

หลักฐานการเรียนรู้: สมุดปฏิบัติการที่อาจารย์ลงนาม

4โดรนหลายลำ
สัปดาห์ 10–12 · 27 ชม.
2 KU

ออนไลน์ (ก่อนเข้าชั้น) · 12 ชม.

ศึกษาหน่วยความรู้ที่กำหนดล่วงหน้า ดูสื่อประกอบ และทำ quiz ประจำโมดูล

ในชั้นเรียน / ภาคสนาม · 15 ชม.

ปฏิบัติการเข้มข้นในแล็บและภาคสนาม บันทึกผลลงสมุดปฏิบัติการ

หลักฐานการเรียนรู้: สมุดปฏิบัติการที่อาจารย์ลงนาม

5การประยุกต์ในคลังสินค้าและอุตสาหกรรม
สัปดาห์ 13–15 · 27 ชม.
1 KU

ออนไลน์ (ก่อนเข้าชั้น) · 12 ชม.

ศึกษาหน่วยความรู้ที่กำหนดล่วงหน้า ดูสื่อประกอบ และทำ quiz ประจำโมดูล

ในชั้นเรียน / ภาคสนาม · 15 ชม.

ปฏิบัติการเข้มข้นในแล็บและภาคสนาม บันทึกผลลงสมุดปฏิบัติการ

หลักฐานการเรียนรู้: สมุดปฏิบัติการที่อาจารย์ลงนาม

การวัดและประเมินผล (ร่าง)

สมรรถนะการปฏิบัติการ50%
รายงานและสมุดปฏิบัติการ20%
สอบปฏิบัติ30%

โดเมนความรู้

แหล่งอ้างอิงหลัก

  1. Cadena, C., Carlone, L., Carrillo, H., Latif, Y., Scaramuzza, D., Neira, J., Reid, I., & Leonard, J. J. (2016). Past, present, and future of simultaneous localization and mapping. IEEE Transactions on Robotics, 32(6), 1309–1332.
  2. Chung, S.-J., Paranjape, A. A., Dames, P., Shen, S., & Kumar, V. (2018). A survey on aerial swarm robotics. IEEE Transactions on Robotics, 34(4), 837–855.