EnglishEN
DRT 497 · 3(2-3-5) · ชั้นปี/ภาค 4/2

เทคโนโลยีการแปรอักษรและการแสดงด้วยระบบอากาศยานไร้คนขับ

Drone Light Show and Aerial Formation Display Technology

ความคืบหน้า
ชั่วโมงตามการออกแบบ: 150 ชม. (ออนไลน์/ศึกษาด้วยตนเอง 75 · ในชั้นเรียน/ปฏิบัติ 75)

คำอธิบายรายวิชา

ศึกษาและฝึกปฏิบัติเทคโนโลยีการแสดงด้วย UAS หลายลำ การออกแบบตัวอักษร สัญลักษณ์ ภาพเคลื่อนไหวและเส้นทางสามมิติ ระบบพิกัด การประสานและควบคุมอากาศยานหลายลำ Choreography การ Synchronization การเขียนโปรแกรมและซอฟต์แวร์ Simulation การหลีกเลี่ยงการชน ระบบสื่อสาร การบริหารพลังงานและ Fleet การประเมินความเสี่ยง แผนฉุกเฉิน กฎหมาย ความปลอดภัย และการพัฒนาโครงงานการแสดง

คำอธิบายภาษาอังกฤษ

Study and practice of multi-UAS drone light shows and aerial formation displays; formation, character, symbol, animation and 3D trajectory design; positioning; multi-UAS coordination; choreography; synchronization; programming; simulation; collision avoidance; communications; fleet and energy management; operational risk and contingency planning; regulations and safety; and development of drone-show projects.

ที่มาคำอธิบาย: เล่มร่างหลักสูตร (25 ก.ย. 2569)

ผลลัพธ์การเรียนรู้ระดับรายวิชา (CLO)

CLOผลลัพธ์การเรียนรู้PLO
CLO1ออกแบบรูปขบวน ภาพเคลื่อนไหว และเส้นทางสามมิติPLO4PLO5
CLO2เขียนโปรแกรมและจำลองการแสดงด้วยโดรนหลายลำPLO4
CLO3วางแผนความปลอดภัยและการขออนุญาตการแสดงPLO3PLO6

โมดูลการเรียนรู้

1พื้นฐานการแสดงแสง
สัปดาห์ 1–3 · 30 ชม.1 KU

ออนไลน์ (ก่อนเข้าชั้น) · 15 ชม.

ศึกษาหน่วยความรู้ที่กำหนดล่วงหน้า ดูสื่อประกอบ และทำ quiz ประจำโมดูล

ในชั้นเรียน / ภาคสนาม · 15 ชม.

ปฏิบัติการในห้องแล็บหรือภาคสนามตามใบงาน พร้อม checklist ความปลอดภัย

หลักฐานการเรียนรู้: ใบงานที่ผ่านการตรวจและผล quiz

เปิดหน้าโมดูล
2ออกแบบตัวอักษรและรูปทรง
สัปดาห์ 4–6 · 30 ชม.1 KU

ออนไลน์ (ก่อนเข้าชั้น) · 15 ชม.

ศึกษาหน่วยความรู้ที่กำหนดล่วงหน้า ดูสื่อประกอบ และทำ quiz ประจำโมดูล

ในชั้นเรียน / ภาคสนาม · 15 ชม.

ปฏิบัติการในห้องแล็บหรือภาคสนามตามใบงาน พร้อม checklist ความปลอดภัย

หลักฐานการเรียนรู้: ใบงานที่ผ่านการตรวจและผล quiz

เปิดหน้าโมดูล
3การซิงโครไนซ์และระบุตำแหน่ง
สัปดาห์ 7–9 · 30 ชม.2 KU

ออนไลน์ (ก่อนเข้าชั้น) · 15 ชม.

ศึกษาหน่วยความรู้ที่กำหนดล่วงหน้า ดูสื่อประกอบ และทำ quiz ประจำโมดูล

ในชั้นเรียน / ภาคสนาม · 15 ชม.

ปฏิบัติการในห้องแล็บหรือภาคสนามตามใบงาน พร้อม checklist ความปลอดภัย

หลักฐานการเรียนรู้: ใบงานที่ผ่านการตรวจและผล quiz

เปิดหน้าโมดูล
4จำลองและตรวจการชน
สัปดาห์ 10–12 · 30 ชม.2 KU

ออนไลน์ (ก่อนเข้าชั้น) · 15 ชม.

ศึกษาหน่วยความรู้ที่กำหนดล่วงหน้า ดูสื่อประกอบ และทำ quiz ประจำโมดูล

ในชั้นเรียน / ภาคสนาม · 15 ชม.

ปฏิบัติการในห้องแล็บหรือภาคสนามตามใบงาน พร้อม checklist ความปลอดภัย

หลักฐานการเรียนรู้: ใบงานที่ผ่านการตรวจและผล quiz

เปิดหน้าโมดูล
5ความปลอดภัยและขออนุญาต
สัปดาห์ 13–15 · 30 ชม.2 KU

ออนไลน์ (ก่อนเข้าชั้น) · 15 ชม.

ศึกษาหน่วยความรู้ที่กำหนดล่วงหน้า ดูสื่อประกอบ และทำ quiz ประจำโมดูล

ในชั้นเรียน / ภาคสนาม · 15 ชม.

ปฏิบัติการในห้องแล็บหรือภาคสนามตามใบงาน พร้อม checklist ความปลอดภัย

หลักฐานการเรียนรู้: ใบงานที่ผ่านการตรวจและผล quiz

เปิดหน้าโมดูล

การวัดและประเมินผล (ร่าง)

ปฏิบัติการและใบงาน35%
quiz ประจำโมดูล10%
สอบกลางภาค20%
โครงงานย่อยหรือสอบปฏิบัติ35%

โดเมนความรู้

D05 อากาศยาน โครงสร้าง และการออกแบบD06 การควบคุม ออโตไพลอต และการนำทางD08 การวางแผนภารกิจ การบิน และการจำลองD09 กฎหมาย ความปลอดภัย และความเสี่ยงD12 ระบบอัตโนมัติ หุ่นยนต์ และฝูงโดรน

แหล่งอ้างอิงหลัก

  1. Kushleyev, A., Mellinger, D., Powers, C., & Kumar, V. (2013). Towards a swarm of agile micro quadrotors. Autonomous Robots, 35(4), 287–300.
  2. Chung, S.-J., Paranjape, A. A., Dames, P., Shen, S., & Kumar, V. (2018). A survey on aerial swarm robotics. IEEE Transactions on Robotics, 34(4), 837–855.
  3. สำนักงานการบินพลเรือนแห่งประเทศไทย. (2569). ประกาศ กพท. เรื่อง หลักเกณฑ์และวิธีการในการอนุญาตให้ผู้บังคับหรือปล่อยอากาศยานซึ่งไม่มีนักบิน ประเภทอากาศยานที่ควบคุมการบินจากภายนอก ที่มีน้ำหนักไม่เกิน 25 กิโลกรัม ปฏิบัติแตกต่างไปจากเงื่อนไขที่กำหนด พ.ศ. 2569 (มีผล 17 พฤษภาคม 2569). link