DRT 486 · 3(1-4-4) · ชั้นปี/ภาค 2/1

เทคโนโลยีระบบอากาศยานไร้คนขับเพื่อความปลอดภัยสาธารณะและการจัดการเหตุฉุกเฉิน

Unmanned Aircraft Systems Technology for Public Safety and Emergency Management

ความคืบหน้า
ชั่วโมงตามการออกแบบ: 135 ชม. (ออนไลน์/ศึกษาด้วยตนเอง 60 · ในชั้นเรียน/ปฏิบัติ 75)

คำอธิบายรายวิชา

การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีระบบอากาศยานไร้คนขับเพื่อสนับสนุนภารกิจด้านความปลอดภัยสาธารณะ การเฝ้าระวังและตรวจการณ์ การค้นหาและช่วยเหลือ การประเมินพื้นที่เสี่ยงและความเสียหายจากภัยพิบัติ การสนับสนุนการจัดการเหตุฉุกเฉิน การวางแผนพื้นที่และรูปแบบการค้นหา การใช้กล้องถ่ายภาพความร้อนและเซนเซอร์เฉพาะภารกิจ การระบุตำแหน่งและการส่งข้อมูลแบบเวลาจริง การประสานงานกับทีมภาคพื้นดินและศูนย์ปฏิบัติการ การขนส่งหรือจัดส่งอุปกรณ์ฉุกเฉิน การประเมินและบริหารความเสี่ยง ตลอดจนการฝึกปฏิบัติจากสถานการณ์จำลองและกรณีศึกษา

คำอธิบายภาษาอังกฤษ

Applications of unmanned aircraft systems technology for public safety; surveillance and monitoring; search and rescue; disaster damage assessment; emergency response; search-area and search-pattern planning; thermal imaging and mission-specific sensors; real-time information transmission; coordination with ground teams and operation centers; emergency-supply delivery; risk assessment and management; and practical exercises based on simulated scenarios and case studies.

ที่มาคำอธิบาย: เล่มร่างหลักสูตร (25 ก.ย. 2569)

ผลลัพธ์การเรียนรู้ระดับรายวิชา (CLO)

CLOผลลัพธ์การเรียนรู้PLO
CLO1ปฏิบัติภารกิจ UAS เพื่อความปลอดภัยสาธารณะPLO3PLO5
CLO2ใช้ภาพและแผนที่สนับสนุนการจัดการเหตุฉุกเฉินPLO4PLO5
CLO3ประสานงานและส่งมอบข้อมูลตามระบบบัญชาการเหตุการณ์PLO6

โมดูลการเรียนรู้

1ความปลอดภัยสาธารณะ
สัปดาห์ 1–3 · 27 ชม.
2 KU

ออนไลน์ (ก่อนเข้าชั้น) · 12 ชม.

ศึกษาหน่วยความรู้ที่กำหนดล่วงหน้า ดูสื่อประกอบ และทำ quiz ประจำโมดูล

ในชั้นเรียน / ภาคสนาม · 15 ชม.

ปฏิบัติการเข้มข้นในแล็บและภาคสนาม บันทึกผลลงสมุดปฏิบัติการ

หลักฐานการเรียนรู้: สมุดปฏิบัติการที่อาจารย์ลงนาม

2ค้นหาและช่วยเหลือ
สัปดาห์ 4–6 · 27 ชม.
2 KU

ออนไลน์ (ก่อนเข้าชั้น) · 12 ชม.

ศึกษาหน่วยความรู้ที่กำหนดล่วงหน้า ดูสื่อประกอบ และทำ quiz ประจำโมดูล

ในชั้นเรียน / ภาคสนาม · 15 ชม.

ปฏิบัติการเข้มข้นในแล็บและภาคสนาม บันทึกผลลงสมุดปฏิบัติการ

หลักฐานการเรียนรู้: สมุดปฏิบัติการที่อาจารย์ลงนาม

3แผนที่เร่งด่วน
สัปดาห์ 7–9 · 27 ชม.
1 KU

ออนไลน์ (ก่อนเข้าชั้น) · 12 ชม.

ศึกษาหน่วยความรู้ที่กำหนดล่วงหน้า ดูสื่อประกอบ และทำ quiz ประจำโมดูล

ในชั้นเรียน / ภาคสนาม · 15 ชม.

ปฏิบัติการเข้มข้นในแล็บและภาคสนาม บันทึกผลลงสมุดปฏิบัติการ

หลักฐานการเรียนรู้: สมุดปฏิบัติการที่อาจารย์ลงนาม

4บัญชาการและประสานงาน
สัปดาห์ 10–12 · 27 ชม.
3 KU

ออนไลน์ (ก่อนเข้าชั้น) · 12 ชม.

ศึกษาหน่วยความรู้ที่กำหนดล่วงหน้า ดูสื่อประกอบ และทำ quiz ประจำโมดูล

ในชั้นเรียน / ภาคสนาม · 15 ชม.

ปฏิบัติการเข้มข้นในแล็บและภาคสนาม บันทึกผลลงสมุดปฏิบัติการ

หลักฐานการเรียนรู้: สมุดปฏิบัติการที่อาจารย์ลงนาม

5ส่งมอบข้อมูลและฝึกซ้อม
สัปดาห์ 13–15 · 27 ชม.
3 KU

ออนไลน์ (ก่อนเข้าชั้น) · 12 ชม.

ศึกษาหน่วยความรู้ที่กำหนดล่วงหน้า ดูสื่อประกอบ และทำ quiz ประจำโมดูล

ในชั้นเรียน / ภาคสนาม · 15 ชม.

ปฏิบัติการเข้มข้นในแล็บและภาคสนาม บันทึกผลลงสมุดปฏิบัติการ

หลักฐานการเรียนรู้: สมุดปฏิบัติการที่อาจารย์ลงนาม

การวัดและประเมินผล (ร่าง)

สมรรถนะการปฏิบัติการ50%
รายงานและสมุดปฏิบัติการ20%
สอบปฏิบัติ30%

โดเมนความรู้

แหล่งอ้างอิงหลัก

  1. Murphy, R. R. (2014). Disaster robotics. MIT Press.
  2. INSARAG. (2020). INSARAG guidelines. United Nations OCHA. link
  3. กรมป้องกันและบรรเทาสาธารณภัย. แผนการป้องกันและบรรเทาสาธารณภัยแห่งชาติ (ฉบับปัจจุบัน). link