Defining the mission concept
แนวคิดภารกิจอธิบายว่าจะทำอะไร ที่ไหน เมื่อใด ด้วยระบบและคนชุดใด ต้องรวมพื้นที่รอบงานและความเปลี่ยนแปลงที่อาจทำให้สมมติฐานใช้ไม่ได้ แผนที่สวยแต่ไม่ระบุเวลาและขอบเขตยังไม่พอใช้ทบทวน
B01 · บทฝึกและกรณีศึกษา
แนวคิดภารกิจอธิบายว่าจะทำอะไร ที่ไหน เมื่อใด ด้วยระบบและคนชุดใด ต้องรวมพื้นที่รอบงานและความเปลี่ยนแปลงที่อาจทำให้สมมติฐานใช้ไม่ได้ แผนที่สวยแต่ไม่ระบุเวลาและขอบเขตยังไม่พอใช้ทบทวน
ก่อนเริ่มเรียน
ใช้คอมพิวเตอร์ Windows หรือ Linux อ่าน CSV ด้วยโปรแกรมตารางหรือ text editor และบันทึกไฟล์งานของตนแยกจากต้นฉบับ ชุด Python พื้นฐานใช้ standard library; โปรแกรม AI และ simulator จริงมีขั้นตอนติดตั้งแยก
เมื่อจบบทนี้
- ระบุพื้นที่ เวลา สภาพแวดล้อม และผู้เกี่ยวข้องในกรณีสมมติ
- แยกขอบเขตที่ทราบกับสมมติฐานที่ต้องตรวจ
โจทย์และขั้นตอนลงมือทำ
ภารกิจสมมติสำรวจแนวคลองยาว 2 กม. ในแผนที่ฝึก มีจุดตัดถนนและบริเวณที่ยังไม่ทราบการใช้พื้นที่ ตัวเลขใช้วางโจทย์ ไม่ใช่ระยะที่ได้รับอนุญาต
แตก ZIP แล้วเปิด B01-guide.md และ B01-worksheet.csv เก็บสมมติฐานกับผลที่ตรวจได้แยกกัน ช่องว่างในใบงานหมายถึงต้องเก็บข้อมูล ไม่ใช่ผ่านแล้ว
- ร่างแผนที่แนวคิดและแยกพื้นที่ทราบ/ไม่ทราบโดยไม่อ้างเป็นแผนการบินจริง
- ระบุวัตถุประสงค์ ระบบ ผู้เกี่ยวข้อง เวลา และผู้รับผลงาน
- ทำ assumption register พร้อมเจ้าของข้อมูลและวิธีตรวจ เช่น การใช้ถนนในช่วงเวลาภารกิจ
- กำหนดเหตุที่ต้องกลับมาทบทวนแนวคิดและเชื่อมข้อกำหนดจาก CAAT ฉบับที่เกี่ยวข้อง
ชิ้นงานและเกณฑ์ตรวจ
ส่ง: mission concept pack
เกณฑ์สำคัญ: มีแผนที่ ขอบเขต ผู้รับผิดชอบ แหล่งข้อมูล และสมมติฐาน; ไม่แสดงเป็นใบอนุญาต
แนบไฟล์ที่เปิดตรวจได้ วันที่ รุ่นข้อมูล และเหตุผลเมื่อยังสรุปไม่ได้ การทำใบงานสำเร็จไม่แทนผลทดลองกับโมเดล อุปกรณ์ หรือการประเมินทักษะจริง
เปิดแนวคำตอบหลังทำใบงาน
การไม่เห็นคนในภาพเก่าไม่พิสูจน์ว่าไม่มีคนในวันปฏิบัติ พื้นที่ที่ยังไม่ทราบต้องมีช่องว่างหลักฐานและการตรวจต่อ
แผนกิจกรรมสำหรับผู้สอน
เปลี่ยนเวลาภารกิจหรือการใช้พื้นที่ แล้วตรวจว่าข้อสรุปใดต้องประเมินใหม่ ก่อนส่งแนวคิดให้ผู้เชี่ยวชาญทบทวน
คำถามชวนทบทวน: มีอะไรอยู่นอกขอบเขตที่แผนนี้ยังไม่ครอบคลุม?
| ชุดการเรียน | อธิบาย | ฝึก | ประเมิน | รวมสถานีอุปกรณ์ |
|---|---|---|---|---|
| BVLOS และการประเมินความเสี่ยง | 60 นาที | 135 นาที | 45 นาที | 0 นาที |
เวลาสถานีอุปกรณ์เป็นส่วนหนึ่งของเวลารวมในแผน ไม่บวกซ้ำ ผู้สอนแยกผล PC กับ observed task และให้ผู้เรียนอธิบายงานรายคนก่อนเปิดแนวคำตอบ
ดูการจัดกิจกรรมครบสายและส่วนขยายพื้นฐาน →บรรณานุกรมและขอบเขตการอ้างอิง
ตรวจแหล่งเพิ่มเติม 9 กันยายน 2569 กรณีสมมติ ตัวเลข ใบงาน และเกณฑ์กิจกรรมเรียบเรียงใหม่โดย PK-Research
- JARUS — Publications: SORA release packages
ตรวจดัชนีชุด v2.5; ยังไม่ยืนยันการยอมรับรายกรณีโดย CAAT และไม่คำนวณชั้นความเสี่ยงในบทนี้
- CAAT — หลักเกณฑ์การปฏิบัติแตกต่างจากเงื่อนไข
ต้องอ่านประกาศและฉบับแก้ไขที่ใช้กับภารกิจจริงก่อนยื่น
- CAAT — ประกาศแก้ไขฉบับที่ 2
ใช้ร่วมฉบับหลัก; บทเรียนไม่ได้รับรองการอนุญาตบิน