Reviewing the dossier and explaining limitations
แฟ้มที่ทบทวนได้ควรเริ่มจากข้อสรุปแล้วตามไปยังหลักฐานต้นทางได้ทันที แต่ละฉบับต้องมีรุ่นและบันทึกแก้ไข ประเด็นเปิดไม่ควรถูกซ่อนเพื่อทำให้แฟ้มดูสมบูรณ์
B04 · บทฝึกและกรณีศึกษา
แฟ้มที่ทบทวนได้ควรเริ่มจากข้อสรุปแล้วตามไปยังหลักฐานต้นทางได้ทันที แต่ละฉบับต้องมีรุ่นและบันทึกแก้ไข ประเด็นเปิดไม่ควรถูกซ่อนเพื่อทำให้แฟ้มดูสมบูรณ์
ก่อนเริ่มเรียน
ใช้คอมพิวเตอร์ Windows หรือ Linux อ่าน CSV ด้วยโปรแกรมตารางหรือ text editor และบันทึกไฟล์งานของตนแยกจากต้นฉบับ ชุด Python พื้นฐานใช้ standard library; โปรแกรม AI และ simulator จริงมีขั้นตอนติดตั้งแยก
เมื่อจบบทนี้
- ตรวจย้อนจากข้อสรุปไปยังหลักฐานต้นทาง
- แก้แฟ้มหลัง peer review และบันทึกประเด็นที่ยังไม่ปิด
โจทย์และขั้นตอนลงมือทำ
แฟ้มฝึกกล่าวว่าทดสอบ C2 ครบแล้ว แต่แนบเฉพาะผล state machine และแผนที่ไม่ระบุวันที่ ให้ทำหน้าที่ผู้ทบทวนที่ยังไม่เคยอ่านโครงการนี้
แตก ZIP แล้วเปิด B04-guide.md และ B04-worksheet.csv เก็บสมมติฐานกับผลที่ตรวจได้แยกกัน ช่องว่างในใบงานหมายถึงต้องเก็บข้อมูล ไม่ใช่ผ่านแล้ว
- สร้าง claim ID และระบุไฟล์/ส่วนที่รองรับแต่ละข้อสรุป
- ตรวจว่าหลักฐานครอบคลุมระบบ เวลา และเงื่อนไขเดียวกับภารกิจหรือไม่
- ทำ issue log ระบุสิ่งที่ต้องแก้ เจ้าของ และวิธีปิดประเด็น
- ออกแฟ้มรุ่นใหม่พร้อมรายการแก้ไขและประเด็นที่ยังเปิด โดยไม่ลงสถานะอนุญาตบิน
ชิ้นงานและเกณฑ์ตรวจ
ส่ง: reviewed dossier และ issue log
เกณฑ์สำคัญ: ข้อสรุปสำคัญ trace ได้; ประเด็นเปิดมีเจ้าของ; ไม่อ้างผ่านการอนุญาตบิน
แนบไฟล์ที่เปิดตรวจได้ วันที่ รุ่นข้อมูล และเหตุผลเมื่อยังสรุปไม่ได้ การทำใบงานสำเร็จไม่แทนผลทดลองกับโมเดล อุปกรณ์ หรือการประเมินทักษะจริง
เปิดแนวคำตอบหลังทำใบงาน
ข้ออ้าง C2 กว้างเกินหลักฐาน ต้องลดขอบเขตให้ตรงแบบจำลองและคงการตรวจ C2 จริงเป็นประเด็นเปิด แผนที่ต้องตรวจแหล่งและเวลาข้อมูล
แผนกิจกรรมสำหรับผู้สอน
จัด mock review สองทีม ให้ผู้เสนออธิบายหลักฐานโดยเปิดไฟล์จริง และบันทึกการเปลี่ยนข้อสรุปหลังคำถาม
คำถามชวนทบทวน: หากเป็นผู้ทบทวน คุณต้องขอหลักฐานเพิ่มเรื่องใดก่อน?
| ชุดการเรียน | อธิบาย | ฝึก | ประเมิน | รวมสถานีอุปกรณ์ |
|---|---|---|---|---|
| BVLOS และการประเมินความเสี่ยง | 60 นาที | 135 นาที | 45 นาที | 0 นาที |
เวลาสถานีอุปกรณ์เป็นส่วนหนึ่งของเวลารวมในแผน ไม่บวกซ้ำ ผู้สอนแยกผล PC กับ observed task และให้ผู้เรียนอธิบายงานรายคนก่อนเปิดแนวคำตอบ
ดูการจัดกิจกรรมครบสายและส่วนขยายพื้นฐาน →บรรณานุกรมและขอบเขตการอ้างอิง
ตรวจแหล่งเพิ่มเติม 9 กันยายน 2569 กรณีสมมติ ตัวเลข ใบงาน และเกณฑ์กิจกรรมเรียบเรียงใหม่โดย PK-Research
- JARUS — Publications: SORA release packages
ตรวจดัชนีชุด v2.5; ยังไม่ยืนยันการยอมรับรายกรณีโดย CAAT และไม่คำนวณชั้นความเสี่ยงในบทนี้
- CAAT — หลักเกณฑ์การปฏิบัติแตกต่างจากเงื่อนไข
ต้องอ่านประกาศและฉบับแก้ไขที่ใช้กับภารกิจจริงก่อนยื่น
- CAAT — ประกาศแก้ไขฉบับที่ 2
ใช้ร่วมฉบับหลัก; บทเรียนไม่ได้รับรองการอนุญาตบิน