Unmanned Aircraft Systems for Surveillance and Security
ระบบอากาศยานไร้คนขับเพื่อการเฝ้าระวังและรักษาความปลอดภัย
Course description
Design and integration of UAS for site security; automated patrols and drone-in-a-box stations; integration with CCTV and control centres; drone threat analysis and counter-UAS measures; system cybersecurity; operating procedures and relevant law.
Thai description
การออกแบบและบูรณาการระบบอากาศยานไร้คนขับเพื่อรักษาความปลอดภัยพื้นที่ ระบบลาดตระเวนอัตโนมัติและสถานีจอดอัตโนมัติ การเชื่อมต่อกับระบบกล้องวงจรปิดและศูนย์ควบคุม การวิเคราะห์ภัยคุกคามจากอากาศยานไร้คนขับและมาตรการต่อต้าน ความมั่นคงไซเบอร์ของระบบ ขั้นตอนปฏิบัติและข้อกฎหมายที่เกี่ยวข้อง
- เนื้อหาใกล้เคียง DRT 461 ควรแยก: DRT 461 เน้นภารกิจและ payload, DRT 463 เน้นการออกแบบระบบรักษาความปลอดภัยทั้งระบบ
Course learning outcomes (CLO)
| CLO | Outcome | PLO |
|---|---|---|
| CLO1 | Design UAS for site security | PLO2PLO5 |
| CLO2 | Integrate UAS with other security systems | PLO2PLO4 |
| CLO3 | Assess drone threats and countermeasures | PLO3PLO6 |
Learning modules
1Security and site surveillance
Weeks 1–3 · 30 h1 KU
Online (before class) · 15 h
Study the assigned knowledge units in advance, review media and take the module quiz
- Surveillance and reconnaissance with dronesIn development
In class / field · 15 h
Lab or field practice from worksheets with a safety checklist
2Automated docks and patrols
Weeks 4–6 · 30 h2 KU
Online (before class) · 15 h
Study the assigned knowledge units in advance, review media and take the module quiz
- PX4 and ArduPilot architectureIn development
- Surveillance and reconnaissance with dronesIn development
In class / field · 15 h
Lab or field practice from worksheets with a safety checklist
3Security system integration
Weeks 7–9 · 30 h2 KU
Online (before class) · 15 h
Study the assigned knowledge units in advance, review media and take the module quiz
- IoT and smart warehouse systemsIn development
- Cloud and IoT data servicesIn development
In class / field · 15 h
Lab or field practice from worksheets with a safety checklist
4Drone threats and counter-UAS
Weeks 10–12 · 30 h2 KU
Online (before class) · 15 h
Study the assigned knowledge units in advance, review media and take the module quiz
In class / field · 15 h
Lab or field practice from worksheets with a safety checklist
5Law and procedures
Weeks 13–15 · 30 h2 KU
Online (before class) · 15 h
Study the assigned knowledge units in advance, review media and take the module quiz
- Ethics, privacy and the PDPA in drone workIn development
- Law and registrationTH
In class / field · 15 h
Lab or field practice from worksheets with a safety checklist
Assessment (draft)
| Labs and worksheets | 35% |
| Module quizzes | 10% |
| Midterm examination | 20% |
| Mini-project or practical exam | 35% |
Knowledge domain
Key references
- Fahlstrom, P. G., Gleason, T. J., & Sadraey, M. H. (2022). Introduction to UAV systems (5th ed.). Wiley.
- Altawy, R., & Youssef, A. M. (2017). Security, privacy, and safety aspects of civilian drones: A survey. ACM Transactions on Cyber-Physical Systems, 1(2), 1–25.
- พระราชบัญญัติคุ้มครองข้อมูลส่วนบุคคล พ.ศ. 2562. ราชกิจจานุเบกษา, 136(69 ก), 52–95. link